PERAN SOSIODRAMA DALAM MEMFASILITASI PENGENALAN DIRI
BEST PRACTICE PERAN SOSIODRAMA DALAM MEMFASILITASI PENGENALAN DIRI TERKAIT BERBAGAI EMOSI PADA INDIVIDU PADA MURID KELAS VII E SMP KESATRIAN 1 SEMARANG Carissa Octora Wandansari, S.Pd. ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kecerdasan emosional pada masa remaja awal, di mana murid kelas VII seringkali mengalami kesulitan dalam mengenali dan mengekspresikan emosi secara tepat. Masa transisi dari sekolah dasar ke sekolah menengah pertama menuntut kemampuan adaptasi sosial yang tinggi, namun observasi awal di SMP Kesatrian 1 Semarang menunjukkan adanya kecenderungan disregulasi emosi pada murid kelas VII E. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran metode sosiodrama dalam memfasilitasi pengenalan diri terkait berbagai ekspresi emosi. Metode penelitian yang digunakan adalah Peneliti...